为迎接暑假的到来,画室7月5日-8月24日除每周正常上课外,还在每周三上午9:00-下午5:00免费为小朋友提供一个自由开放的活动时间,假期课程将围绕为四川汶川灾区"重建家园"展开活动,届时还有中国青少年基金会带领四川的小朋友来到画室和画室的孩子共同重建家园,中央电视台将跟踪报道.希望我们的努力能让孩子度过一个特殊而有意义的2008年暑假.

                                                               北京丽娟儿童画室

                                                                             2008年6月21日

    丽娟画室的家长朋友你们好!在六一儿童节来临之前5月31日下午2时-4时该画室组织画室所有的孩子到北京798艺术区尤伦斯当代艺术中心(国际级美术馆)进行为灾区人民重建家园的巨型画作,请务必参加.

具体安排如下:周六中午在家吃过饭12:30分到画室集合发胸牌,1:00准时出发,家长自驾车,一个孩子最多跟两个家长.每个孩子带一把安全小剪刀,这次活动画幅太大还需大量赈灾报纸,希望家长继续筹集活动时带上.六一儿童节放假.

                 ——纪念5.12汶川大地震

面对突如其来的5.12四川汶川大地震我们能做些什么呢?作为一名儿童美术工作室的教育者我首先想到的就是孩子,灾区的孩子需要从心灵上得到我们的安抚,借此六一节来临之即,我想让工作室的孩子们为灾区的孩子用自己的力量与智慧亲自为灾区的伙伴们做一点事， 同时也通过这次创作让创作者从心里感受到这次地震给灾区人民带来的心灵阵痛，激发出孩子对人的关爱之情，在创作的过程中体会不怕困难和战胜困难的勇气和信心，使孩子们知道困难是可以战胜的，只要我们有坚强的信心，团结起来共同努力即使是一片废墟也可以变成一个美丽的家园，点燃灾区孩子希望的火花。

整个创作以当代艺术的诸多表现形式出现，孩子分别扮演震前建设者、地震者、搜救者、震后重建者。

整个课题分两次完成。

第一阶段表现震前幸福生活、地震带来的天蹦地裂、紧急搜救工作。

活动开始

老师引导孩子们在旧杂志上把他认为美好的景象撕下来贴到画布上回忆汶川震前的样子。当孩子把美好的图片贴好后，一幅美丽的家园呈现在孩子的面前，这时地震来了，一瓶一瓶的颜色一下倒在美丽的画面上，原来美好的家园顿时被颜色覆盖住了，孩子们叫喊着，我的房子，我的小狗`~~~，这时老师问孩子，你们刚才贴的美丽的画面还有吗？孩子说没有了，你们心里是怎么样的？孩子说：难过，这时老师紧接着就要告诉孩子，汶川的人们当他们的房屋在地震时都变成废墟你知道他们是怎么样的心情吗？孩子们说心情很悲痛，心里很疼~~~ ，我们现在一定要竭尽全力把那些埋在废墟里的人救出来，孩子用洪亮的声音告诉我好！好！孩子们找到了一些尺子、刮刀、木棍在画布上刮着，找着，仿佛一只搜救人员在废墟中正在真实的搜救，当孩子发现有人的时候大声的喊着“找到了我救出来一个人”，高兴的欢呼着。在搜救后孩子的身体上全是汗 很累，这时我会问孩子搜救容易吗？孩子说不容易好累，有的救不出来了，我会告诉孩子现在汶川灾区已经有好多人救不出来了，他们死去了但还有很多被救出来的，他们还需要继续生活，但他们没有住的地方，我们愿不愿意为灾区的人们重新建造一座比原来还漂亮的新的家园呢？孩子都用最洪亮的声音告诉我“愿意”下节课我们一起为他们重建家园。

第二阶段

孩子们找到了很多关于抗震救灾的图片，我们把它剪下来，让这些救灾的图片当作重建家园的基石， 在原来的废墟上一块一块的垒起来，垒出孩子心中的家，当孩子把整个画面全部建好后，一座座楼房拔地而起的时候孩子又一次体会到，一个他认为乱乱脏脏的地方通过共同的努力也可以变成一幅美丽的画面，这时他得到的是不怕困难和战胜困难的勇气。当灾区的孩子看到它的时候，看到的应该是希望。

我忠心的希望这幅大型艺术作品能给灾区的孩子们带来一点点美好的憧憬和希望。这也是北京丽娟儿童画室全体教师和孩子们共同的心愿。

北京丽娟儿童画室

依照国际惯列，艺术家创作艺术作品时首先要有完整的计划和方案，方能拿到艺术基金会和博物馆的支持，得到相应的基金，使方案得以实施。因此画室采用艺术基金奖励制度，通过这种教育方式培养孩子在做任何事情之前要有计划,把自己的想法得以实现。

过程：

1、孩子通过发现、创想得到老师肯定奖给孩子艺术基金。

2、规划自己所得到的艺术基金，对艺术创想深入设计。

3、材料准备阶段，用得来的艺术基金购买所需材料。

4、按着自己的想法与选购的材料完成自己的创想。

5、谈创作经验。说出创作过程中想像与现实操作遇到的问题和你是怎么解决的。

6、老师点评

目的：

1、通过实施艺术创作基金奖励制度，激发孩子创作激情。

2、培养孩子独立思考自主学习能力。

3、从小学理财做事有计划。

4、学习社会化，让孩子做主人成为社会平等公民。

5、通过自己的努力获得艺术基金，让孩子知道只有努力才会   有收获。

6、尊重每一个孩子的想法，用奖励基金的方式肯定他，让孩子的想法进一步深化。

7、实施奖惩制度可以让孩子自觉遵守工作制度，养成爱护公共设施、做事有始有终的良好工作习惯。

宗旨：

让孩子在这样一个虚拟的小社会里，通过艺术的形式给他以鼓励和肯定，使孩子变的更加独立、自主、自信、平等、自由，还要懂得怎样做人，与人交流合作，遵纪守法。

                      北京丽娟儿童画室2008 年5月9日

又讯：丽娟老师2007年11月被《艺术创想》杂志聘为编委。

《艺术创想》杂志为全国重点畅销报刊，荣获第三届国家期刊奖最高奖项的幼儿杂志